本文摘要：9月23日，灵宝市第四小学顺利开会了《小学生素读策略研究》等3项三门峡市基础教育教学科研课题开题报告会。教研室负责人李江波主任、该校委会领导及全体课题组成员参予了此次报告会。 课题开题报告会上，各课题组负责人从课题目标意义、研究内容、研究策略等到课题组的人员构成和责任分工作出明确陈述。 教研室课题指导专家李江波主任全程参予，并对课题实行的科学性与可行性展开了评议，对研究中有可能不存在的艰难和问题展开了具体指导。

9月23日，灵宝市第四小学顺利开会了《小学生素读策略研究》等3项三门峡市基础教育教学科研课题开题报告会。教研室负责人李江波主任、该校委会领导及全体课题组成员参予了此次报告会。　　课题开题报告会上，各课题组负责人从课题目标意义、研究内容、研究策略等到课题组的人员构成和责任分工作出明确陈述。

教研室课题指导专家李江波主任全程参予，并对课题实行的科学性与可行性展开了评议，对研究中有可能不存在的艰难和问题展开了具体指导。专家们充分肯定了几项课题研究的最重要意义，指出课题目标定位精确，并有充份的科学理论依据、研究内容明确具体，研究方法操作性强劲。指导专家特别强调在研究过程中要留意创意，侧重理论与实践中的融合，充分发挥学生参予课题研究的能动性。　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园，此次三门峡市级规划课题顺利开题，进一步提高了教师参予教育科研工作的热情。

坚信这浓浓的教研氛围以定能结为令人瞩目的科研成果，进而增进学校办学品位的全面提高。

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