本文摘要：学生家庭作业拖拉，作为家长的你是不是很苦恼？合肥卓越补习学校的老师指出家长首先要理解：老师为什么要布置家庭作业？家庭作业的效果在哪里？带着这些问题合肥卓越补习学校为家长们详尽理解家庭作业的几大起到。一、稳固科学知识子曰：温故而知新。 这里的稳固科学知识应当就是前者“温故”的含义。遵照人的记忆与消逝的规律，合肥卓越补习学校回应老师通过布置家庭作业让学生稳固已习的科学知识。

学生家庭作业拖拉，作为家长的你是不是很苦恼？合肥卓越补习学校的老师指出家长首先要理解：老师为什么要布置家庭作业？家庭作业的效果在哪里？带着这些问题合肥卓越补习学校为家长们详尽理解家庭作业的几大起到。一、稳固科学知识子曰：温故而知新。

这里的稳固科学知识应当就是前者“温故”的含义。遵照人的记忆与消逝的规律，合肥卓越补习学校回应老师通过布置家庭作业让学生稳固已习的科学知识。

二、通过举一反三，自学新的科学知识，掌控新方法合肥卓越补习学校解析同学们运用所学的方法尝试解决问题同类型的问题，并将方法运用的范围展开扩展和伸延，在解决问题的过程中自学到新的科学知识，掌控新的方法。这就是“知新”的含义。

三、教学辅助的起到现在很多学校每个班都有50个学生，老师教学任务很轻，不有可能在课堂上对每个孩子的注目都面面俱到。布置课后作业，老师可以通过一个班学生的作业已完成情况，了解到“教教”的整体效果;通过一个孩子的作业已完成情况，老师可以了解到这个孩子对"学"的掌控程度;通过多次作业的积累已完成情况，老师可以理解学生之间的性格智力差异及特性，及时调整教学方法和教学重点。有些家长不理解这一点，无法以孩子居多已完成作业，甚至代做作业，合肥卓越补习学校的老师回应这实质上大大巩固了家庭作业蕴藏的十分最重要的起到。

四、减少师生之间、老师与家长之间的交流解读合肥卓越补习学校的班主任不会对学生的每一次作业都会十分严肃的检查和评论，孩子也十分在乎老师对自己的评价。同时老师还不会通过短信和电话的方式，针对个别孩子的家庭作业已完成情况与家长交流，警告家长联合注目。

看起来非常简单的家庭作业，它的起到还真为无法小视，合肥卓越补习学校警告家长们要从身边点滴“小事”的开始转行。很多家长一说到“孩子的作业已完成情况”，就不会跳动加快，头痛欲裂。只不过导致这种情况的原因，或许就是家长们还没确实理解家庭作业的起到。

如果家长们理解了它的起到，对应寻找合适自己孩子做作业的方法，也称得上一种自学的好方法!。

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